南懷瑾
這個時候的南懷瑾,已經是一名合格的學霸了。但南仰周顯然並沒有對此感到滿意。隨著南懷瑾學問的不斷進步,南仰周對他的人格教育也越來越嚴了,時刻都沒有落下。
據南懷瑾回憶,他家的書房裡貼了一張紙,上面有線條和框框,名為「功過格」。每次讀完書了,南仰周都會帶著南懷瑾復盤這一整天的所作所為。
哪些事情做對了,就用紅點標出來,哪些事情做錯了,就用黑點標出來。標完後再仔細查看,以達到「吾日三省吾身」的目的。除此之外,南仰周還要求南懷瑾背下《朱子治家格言》,背完了還要照著做。
「黎明既起,洒掃庭除,要內外整潔;既昏便息,關鎖門戶,必親自檢點.......」也就是說,南懷瑾不僅需要自己掃院子,還要在夜裡關了門以後,提個燈去看看門關好了沒有。
這些本都是傭人該乾的活,南懷瑾這個「少爺」,卻是干齊全了。
甚至到了下雪的冬日,南懷瑾都不能睡懶覺,天一亮就被南仰周叫起來,拿著掃把在院子裡掃雪,還不准戴手套。天寒地凍,南懷瑾的手都凍得腫了起來,但南仰周絲毫沒有心軟。
在他看來,這些都是南懷瑾應該做的,他不想自己的孩子成為一個只知道讀死書,卻不事家務,不懂人間疾苦的小少爺,這在南仰周看來是毫無出息的。
而只有讓孩子經歷過這種苦,才更能明白世人的不易,從而去共情辛勤的勞動者,去擁有一顆慈悲的心。
更何況,讓南懷瑾做這些事還能鍛鍊身體。畢竟身體是革命的本錢,每天勞動了,身體才會更好。
就這樣,在授業恩師的教導和父親的言傳身教下,南懷瑾發展成了一個德智體美勞全面發展的好孩子。